Nonostante la sconfitta schiacciante, Ivan Jurić, l'allenatore dell'Atalanta, ha mantenuto un atteggiamento positivo dopo la partita di Champions League contro il Paris Saint-Germain. La squadra bergamasca ha subito una sconfitta per 4-0 nella fase a gironi, ma Jurić, parlando ai microfoni di Sky Sport, ha cercato di analizzare la prestazione mettendo in risalto anche gli elementi favorevoli. Ha ammesso che la disparità a livello fisico tra le due formazioni era notevole, ma ha elogiato i suoi ragazzi per i 25 minuti di buon gioco dopo il primo gol subito.
Jurić ha difeso con fermezza le sue decisioni tattiche, spiegando che la scelta di schierare Daniel Maldini in un ruolo specifico non era dettata dal coraggio, ma da una strategia ben precisa, paragonabile a quella adottata in seguito con Krstovic. Ha riconosciuto che l'esecuzione sul campo non è stata sempre ideale, ma ha ribadito la validità del concetto alla base. Nonostante le assenze importanti di giocatori chiave come Kolasinac, Lookman, Scamacca ed Ederson, l'allenatore ha dichiarato di aver tratto molti insegnamenti utili dalla partita. Ha osservato con soddisfazione come diversi giovani, tra cui De Ketelaere, Bellanova, Musah e Brescianini, abbiano dimostrato di poter competere a certi livelli, suggerendo che con il rientro degli infortunati, la squadra potrà ritrovare la sua competitività.
La strategia contro il PSG, ha rivelato Jurić, era basata sull'analisi delle poche squadre che erano riuscite a mettere in difficoltà i francesi, puntando su un pressing alto e ripartenze veloci. Pur consapevole dei rischi, questa scelta mirava a 'scegliere la propria fine', come ha metaforicamente espresso. Nonostante l'esito del campo, Jurić ha ribadito di aver raccolto numerosi spunti positivi da questa esperienza, indicando una visione proattiva e focalizzata sulla crescita futura. L'atteggiamento dell'allenatore evidenzia una mentalità resiliente, volta a trasformare le difficoltà in opportunità di miglioramento e a promuovere il potenziale dei talenti emergenti.
