A realidade do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) em crianças é complexa e exige compreensão aprofundada, especialmente para as famílias que enfrentam seus desafios cotidianos. Mães como Hanna Sousa e Joyce Sousa compartilham suas jornadas de descoberta e adaptação, ilustrando as dificuldades e a necessidade de apoio especializado. Hanna, mãe de Benjamim, de 7 anos, relata o impacto da hiperatividade e do atraso na fala, que levaram ao diagnóstico de TDAH e Transtorno Opositivo Desafiador (TOD). Ela descreve a impulsividade de Benjamim, que muitas vezes o colocava em situações de risco e dificultava sua interação social na escola, gerando medo em outras crianças.
Especialistas reforçam que o TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento, manifestando-se na infância e podendo persistir na vida adulta. O psiquiatra Guilherme V. Polanczyk explica que a condição está ligada a um atraso no desenvolvimento das regiões pré-frontais do cérebro, responsáveis pelo controle e regulação da atenção e emoções. A genética é apontada como a principal causa, embora fatores ambientais como prematuridade e baixo peso ao nascer também possam influenciar. A história de Jefferson, filho de Joyce, é outro exemplo com um diagnóstico inicial de deficiência intelectual, posteriormente expandido para incluir TDAH e Transtorno do Espectro Autista (TEA), ressaltando a complexidade dos diagnósticos combinados e a semelhança etiológica entre esses transtornos do neurodesenvolvimento. Atualmente, Jefferson, de 9 anos, luta com a escrita, um sintoma que provoca grande angústia, demonstrando a importância de um acompanhamento multidisciplinar e adaptado.
O cenário atual das redes sociais e a velocidade da informação trazem novos desafios para o diagnóstico e a percepção do TDAH. O Manual Diagnóstico e Estatístico de Doenças Mentais (DSM-5), publicado em 2013, apresenta critérios para o diagnóstico, como dificuldade de foco e impulsividade. No entanto, o psiquiatra Paulo Mattos destaca que esses critérios foram estabelecidos antes da explosão das mídias sociais, que moldaram novos comportamentos, tornando alguns “sintomas” mais comuns na população geral. Isso leva a diagnósticos equivocados e à banalização do transtorno nas redes, onde conteúdos superficiais podem levar a auto diagnósticos imprecisos. É crucial diferenciar os sintomas comuns das manifestações clínicas elevadas que caracterizam o TDAH, como as vivenciadas por Benjamim e Jefferson. Embora exames promissores como eletroretinogramas e ressonâncias magnéticas estejam em estudo, o diagnóstico ainda se baseia principalmente na avaliação clínica, pois esses exames não são conclusivos para casos individuais. Quanto ao tratamento, a psicoterapia aliada à medicação é considerada a abordagem mais eficaz, visando não apenas controlar os sintomas, mas também ensinar estratégias de organização e regulação emocional. A falta de disponibilidade generalizada de medicamentos para TDAH na rede pública de saúde no Brasil é uma preocupação, apesar dos comprovados benefícios. Para os pais, a psicóloga Paula Frati enfatiza a importância de buscar conhecimento sobre o transtorno, entender que não se trata de falta de disciplina e criar rotinas previsíveis e adaptadas, além de gerenciar o uso de telas, que podem intensificar os sintomas. O apoio contínuo de terapeutas, escolas e famílias é fundamental para o desenvolvimento saudável de crianças com TDAH, superando a visão de que é apenas uma \"moda\".
O TDAH não é um mero capricho da modernidade, mas uma condição neurológica séria que exige reconhecimento e apoio. Enfrentar esse desafio com informação, empatia e dedicação é um ato de amor e resiliência. Ao desmistificar o TDAH e oferecer o suporte necessário, pavimentamos um caminho de esperança e desenvolvimento, garantindo que cada criança, independentemente de seus desafios, possa florescer e alcançar seu potencial pleno.
